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幼升小是怎么分班级的_幼升小分班原则是什么

日期: 2020-04-29
作者: 双木桥教育
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孩子入学分班是家长们关心的大问题,不少父母会提前做功课,为此绞尽脑汁,奔波劳苦。那么幼升小是怎么分班级的,幼升小分班原则是什么?


幼升小是怎么分班级的_幼升小分班原则是什么

我们是按照生日大排序,然后蛇形分队分若干组,最后各个班主任抽组号。例:排序分组如下123443211234,然后班主任抽签,如抽到4号,就是四班班主任。班级成员就是编号为4的孩子。同样在西城,另一个小学是按孩子的年龄分班。也就是按生日排大小,分三个班,9-12月,1-4月,5-8月各为一班。方便老师教学。

一些家长对新生分班的幕后故事“浮想联翩”,这跟不了解、不清楚直接相关。所以,学校不妨把分班的思路、做法、程序等尽可能地公之于众,做好沟通、解释等工作,消除家长对相关信息的不确定性;与此同时,学校也可以鼓励家长、社会人士等参与其中,提高分班的透明度与公信力。比如日前省实附中新初一的班主任在6位家长代表的面前“抽签定班”——因为亲眼目睹,家长代表对抽签过程表示“十分满意”。

当然,还不能少了科学、合理。当前,学生、家长对分班的要求可谓五花八门,有的希望老师够严厉,有的希望班主任教语文……平心而论,家长的这些诉求无可厚非,而教育本就要面对千差万别而丰富多彩的个体,对于他们各式各样的需求,更高的境界是针对合理的诉求尽可能地去满足。

电脑随机分配、抽签等虽然让谁都没话说,但不见得就能让所有人满意。对此,学校可以尝试通过问卷调查等方式采集更多信息,将抽签与个人意愿结合起来,允许“调剂”,不再是“一锤子买卖”。日前,黄埔区新港小学先按照学生兴趣爱好来分班,再让老师抽签,类似这样的尝试不妨更多一些,步子再大一些。

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