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幼小衔接家长最大的困惑是什么

日期: 2020-05-08
作者: 双木桥教育
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不少幼儿园大班的家长,在为孩子升小学的问题烦恼,计划暑假给孩子报幼小衔接补习。那么幼小衔接家长最大的困惑是什么?


第一类家长:想孩子幼小衔接学更多知识

有很多家长认为,孩子进学前班,那当然知识学得越多就越赚啦。而实际上并不是这样。在学前阶段,能力的培养一定是重于知识的培养。对于孩子幼儿园升小学的阶段,正是“滋养树根”的阶段。只有“树根”是茁壮的,它才能够滋养这棵树,长成枝繁叶茂的参天大树。而“树根”,正是孩子所需的各种能力。孩子如果有强大的学习能力,再去学习各种知识,也就是一个事半功倍的事情。所以,在幼小衔接阶段,不要把知识的学习看成是首要的事情。

第二类家长:担心孩子过多学习小学知识

这些家长以为幼小衔接机构只是以学习知识为主,就是提前接触学习小学的课程。这类家长可能并不了解,现在社会上有不少像金色雨林这样的机构,在教育观念以及幼小衔接的课程设置上都是非常先进的。他们重视给孩子进行能力方面的培养,而不是把提前学习小学的知识当作是最重要的事情。

第三类家长:教育工作者觉得自己可以教

这类家长的做法是把孩子送到以学习知识为主的幼小衔接机构,而感觉统合和注意力的训练由家长自己进行。对此,老师的建议是,把专业的事情交给专业的人来做。

作为家长,一在教学方法上不够专业,二在时间上可能不能够给予保证,三因为自己是家长比较焦虑,我们在辅导孩子的时候容易情绪失控。


幼小衔接家长最大的困惑是什么

为了使家长对“幼小衔接”全面了解、正确认识,帮助孩子实现从幼儿园到小学阶段教育的顺利有效过渡。开展了专题讲座,围绕三个问题展开:“幼儿园为什么要去小学化?”“去小学化,孩子们能否顺利入学?”“我们幼儿园在为幼儿顺利升入小学,即幼小衔接都做了哪些准备工作?”老师以生动的案例、故事、教育理念等多重方式,帮助家长解疑答惑,告诉家长该如何帮助孩子一起做好“幼小衔接”工作。并通过对以往毕业幼儿的追踪观察案例,使家长深刻认识到良好的学习习惯、生活习惯能让孩子进入小学后的学习、生活达到事半功倍的效果,家长需要让孩子对小学充满向往之情,在日常生活中多给孩子自我锻炼的机会,养成良好的学习习惯。

活动中,有家长提出“是否应该让孩子上学前班”的困惑,老师通过“抢跑优势终用光”“三年级效应”“有效亲子游戏”等实际案例,为家长进行深度解析。通过有理有据的剖析,让家长了解到幼小衔接该做的是幼儿思想、习惯、自理能力、规则意识、任务意识、社会交往能力、体能及学习上的准备,而不是仅做单一的知识储备。针对幼儿升入小学后可能会出现的问题,又通过大班的主题教学活动“我的小书包”、“珍惜时间”、“走进小学”、“我长大了”向家长进行了详细的说明,有效地排除了家长的担忧和顾虑。

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