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幼儿园和小学的差异体现在哪些方面

日期: 2020-05-18
作者: 双木桥教育
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孩子从幼儿园顺利的进入小学的确是一件不容易的事情,是对孩子多方面能力的综合考验。那么幼儿园和小学的差异体现在哪些方面?


幼儿园和小学的差异体现在哪些方面

1、学习与生活环境的变化

幼儿园,生活是主旋律,吃得好不好,睡得好不好,玩得好不好,心情好不好,是家长最为关心的问题。

上学后,学习是主旋律,学习好不好是第一位的。但是,生活也是非常重要的方面,因为生活环境会对学习产生重要影响,比如生活习惯,生活细节,课外时间管理等。

2、教师角色的转变

幼儿园,教师更多地承担保育的角色,即使会讲授一些语数英的学科知识,但是,更侧重于启蒙,而不是教学,特别是很多公立园,是严格按照学前纲要来安排教学的。

上学后,教师就开始进入传道授业解惑的经典角色,不但要教授学科知识,还会透过学科知识,讲授人生道理,拓展思维方式,培育文化修养等;孩子们不但有班主任,语数外音体美都有专门的课任老师,通常还会有承担管理职能的德育老师等等。

3、同伴关系的改变

幼儿园,还不能叫同学,只能叫玩伴,谁和谁玩儿得比较好,更多的出于天性。上学后,社交关系升级,每个人心智逐渐发育成熟,性格脾气各自显露,“人缘”开始慢慢形成。同学开始分为不同的类别,如何与多元性格的同龄人相处,是孩子需要面临的重要课题。

4、行为规范的新要求

幼儿园,即使有行为规范,刚性也没那么强,约束力没那么大,比如,迟到,早退,请假等都相对随意。上学后,行为规范很多,内容很具体,执行也很严格。

5、期望的变化

幼儿园时,家长和孩子都没有特别强烈的学习期望;上学后,家长的学习期望很强烈也很具体,孩子也将逐步建立起自己的学习目标。了解了这些差异,我们就知道,为什么要帮助孩子做好幼小衔接了。

因为这些变化,对于一个6岁的孩子来说,是非常巨大的。从幼儿园到学校,很多晚熟的孩子,可能以为不过就是换了个地点,哪知道这种地点变迁背后,其实还有一系列新的考验。

所以一直跟大家讲,虽然报各类学前班不是必要的,但是幼小衔接这件事是必要的。凡事预则立,不预则废,打硬仗之前,有必要先把后方巩固好。

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