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幼小衔接学到什么程度就可以了

日期: 2020-05-22
作者: 双木桥教育
浏览次数: 8

为了跟上小学的进度,大班的孩子会去读幼小衔接班,避免小学后比别人落后。那么幼小衔接学到什么程度就可以了?


幼小衔接学到什么程度就可以了

拼音:知道了解什么是拼音,有一定的基础,如果暑假上幼小衔接,这一块是必学的。如果不想让孩子过早接触,那一定要在一年级上学期就让孩子把拼音学好,练好。

数学:10以内的加减法和20以内的加减法,这些有的幼儿园也都讲过了。但是讲过和真正掌握还是两回事。另外也可以提前培养孩子的数学思维。做一些启蒙的数学思维题目。

识字:识字最好从平时的生活中多积累,有个朋友的孩子上了一年级后,最让她头疼的就是孩子不认字,识字量太少。如果在幼儿园阶段就日积月累的增加识字量,那到了一年级阅读就是自然而然的事情。

英语:目前济南的公立小学一年级开设英语的学校大概有二三十所,大多集中在高新和历下区,私立学校基本一年级都开设英语课,所以有英语需求的家长,可以让孩子学校能简单地进行对话,能说出自己需求的程度。

孩子的生活习惯和学习习惯方面,让孩子适应一年级上课的时间节奏,在课堂上需要安静的坐一段时间,举手回答问题的习惯。

首先,就是要让孩子自己动手,如整理文具、打扫卫生、调闹钟等等,都可以培养孩子的自理能力;

其次,每晚为孩子读一些绘本,让孩子重复内容,或是回答简单的是非题,可以培养孩子集中注意力;

最后,鼓励孩子交朋友、耐心听他讲和小朋友之间发生的故事,培养他的人际交往能力。

家长要利用节假日多带孩子外出,共同讨论有趣的事物与现象,激发孩子认识世界的好奇心与求知欲,从而萌发对入学的兴趣。家长本身要以积极的态度去感染孩子,正确帮助孩子了解小学生的生活,不能用上学来恐吓孩子,诸如“你开心不了几天了,到了小学有你受的”“等到小学给你上紧箍咒”等话语,以免孩子因为态度和情感问题产生入学障碍,从而产生冷漠、紧张、惧怕等消极态度。

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