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孩子在幼儿园不合群正常吗

日期: 2020-06-02
作者: 双木桥教育
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孩子在幼儿园不合群,总是一个人自己玩,不参与集体活动。那么孩子在幼儿园不合群正常吗?


孩子在幼儿园不合群正常吗

上小班的孩子年龄大概在三岁左右,这个时候他们刚刚开始有自己的自主意识,即便他愿意跟旁边的人在一起,那也不是合作关系。

你会发现,小班的孩子和中班大班的孩子比起来基本都是在单独行动,他们没有特别要好的朋友,很多小孩都是一个人在角落里,不是只有你们家孩子这样。

不同的小朋友在人群中跟其他人的反应完全不一样:有的在做任何事情的时候都不会跟其他小朋友在一起,也有的虽然身体靠在一起,但是他们的意识是不在一起的,你家的孩子也一样。

这并不是问题,一个不愿意跟其他小朋友在一起的孩子,他会更加独立一些,也更愿意有自己的自主意识。

如果孩子对上幼儿园没有特别的排斥,去了幼儿园之后只是站在门外,其他的比如说吃饭、睡觉、上洗手间等是可以跟小朋友在一起的,有好玩的他也会加入其中,这就说明他没有问题。

他只是在上课的时候不愿意在人群中听讲,因为很多小孩在一起听课的时候,每个孩子的动作不一样,有的不断的动,有的在说话,有的到处跑,这会扰乱他的注意力,让他没有办法专注的听老师讲课。

那么他想要听清楚老师的课,可能就会站的更远一些,他认为这样就能把课听清楚了。

这是孩子的一些动机,但是对于成人来说,我们觉得这个孩子跟别人不一样,就先觉得咱们的孩子不好,而不是先想一下他其他的行为是否正常。

通过孩子总想做“最后一个”这个表现,也说明了他更愿意自己一个人去体验,比如一个人体验很大的洗手池,独立的卫生间,不跟任何人竞争,也不跟他们一起挤,反正要排队,那我就最后一个好了。

他只要能够配合做完,就代表他没有问题。

所有的孩子在一起的时候,有的人喜欢争第一,有的人喜欢聚在一起,那你的孩子就是喜欢单独、舒服的体验自己该做的事情,这个需求没有问题。

从另外一个方面来说,如果你因为老师的反馈心里不太舒服,那大可不必。

因为这给老师的实际工作带来了一些小麻烦,所以她才会跟你沟通,但是孩子一辈子会换很多老师,每个老师都有自己的认为,如果我们每一次都跟着老师的认为纠正孩子,那我们的孩子会做成谁呢?他不会成为自己,也不会成为任何一个老师想要的孩子,他只会成为一个很不自信的孩子。

我的建议是,老师怎么讲是老师的事,通过刚才对各个场景的分析,我们已经知道了孩子真正想做的是什么。

如果老师对孩子没有足够的耐心,那么我们可以给老师一点礼物,毕竟她们每天的工作量很大。

但是如果老师仍然对孩子有这样的评判,给他一个“被家人宠坏了”或者不合群的标签,这会阻碍老师改变对孩子的认知,也会阻碍孩子将来的进步,更会让老师以后看不到孩子做的好的地方。

因此,如果实在不可改变的话,我们可以考虑换个幼儿园或者换个班。

老师也是普通人,她们不可能做到最好,也一定会有自己的喜好,对她不太喜欢的孩子确实无法付出百分之百的爱,不光老师,我们也是如此。

基于这些,我想告诉你的是,孩子是我们的,我们要客观公正的对孩子进行引导教育。

如果我刚才说的那些他都是参与他,只是最后一个或者单独一个人,那就说明你的孩子更喜欢独立空间,不喜欢跟更多的人在一起。

如果看到小朋友在玩一些特别好玩儿的游戏,他也能去观察,说明他并不拒绝社交,只是更愿意自己一个人。

一个更喜欢自己一个人的孩子,他独立的更早,这不代表他没有朋友,只是他要挑选适合自己的朋友,可能他以后的朋友并不多,但是跟这个社会不会脱节,跟集体中的人相处也不会感觉到痛苦,这就够了。

一个人在成长的过程中一定会改变,不是说现在有了这样的问题,将来就不会发生变化。

只要你能够很好的支持孩子:你一个人挺好的,想要走近小朋友你就去,不想去的话就在旁边观察。

只要你能够允许接纳他,并且给予他支持,将来他一定会走向人群。

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