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简述幼小衔接的意义和价值是什么

日期: 2020-07-09
作者: 双木桥教育
浏览次数: 11

从幼儿园教育到小学教育又是一个新的开始,做好每个阶段的衔接都是非常重要的。简述幼小衔接的意义和价值是什么?


幼小衔接的意义


1、心理过渡。

孩子在幼儿园阶段都是动多静少,到了小学以后,一节课是40分钟左右,大多数孩子都是需要适应的,衔接的意义在于提前让孩子进入这种状况,对未来的情况有个大概的认知,能在心理和时间上提前做一个调整。在衔接的过程中老师也会安排相应的任务,让孩子在这个时间段内去完成,建立他们的时间概念。

2、提升阅读能力和识字量

衔接中要注意培养孩子的阅读能力,在阅读中增加识字量。包括老师的指导阅读和回家后的自由阅读,在这个过程中,孩子既然自己选择自己喜欢的内容,也能得到相应的指导,有目的有计划的去读书,在阅读中培养他们的阅读方法,阅读习惯,和阅读兴趣。这些对今后的学习能力也是直接促进的。认字多的孩子一般都喜欢阅读,喜欢阅读的孩子一般识字量都比较大,二者相辅相成。拥有这样的基础再进入小学阶段去学习,会更快的适应和提升。

3、养成一个好的学习习惯

好的成绩都离不开好的学习方法和学习习惯,衔接的意义在于老师会用科学的方法教会孩子如何保管好自己的学习物品比如书包课本和文具,还有正确的看书写字姿势是什么样子的,让孩子养成一个良好的学习习惯。

由此可见,衔接对于孩子而言还是很有必要的,尤其是性格比较内向,适应力不强还有比较多动的孩子,衔接的目的是最大程度上帮助孩子去完成生活学习的转变。


简述幼小衔接的意义和价值是什么


幼小衔接的价值


1、知识衔接

包括拼音,字词,词句,书写,作文等基础知识,全面开发孩子的左右脑,让孩子进入小学阶段后学习进步更快,能适应小学老师的节奏。

2、学习能力衔接

孩子的学习能力包括创新力、注意力、理解力、想象力、思维力、专注力等九个方面。在幼儿阶段是初步挖掘孩子的各项能力,而到了小学阶段,就是孩子各个能力真实水平的逐步展示。

3、行为习惯的衔接

习惯包括生活习惯和学习习惯。很多孩子在幼儿园阶段都是习惯以玩为主的学习方式,进入小学阶段后老师以讲解互动的方式为主,很多孩子安静不下来,而且对长期都是静坐学习理论知识的方式难以接受,衔接这个时候培养的就是孩子的学习习惯和生活习惯。

4、集体社交衔接

刚毕业的幼儿园孩子进入小学之后,都是从以游戏为主的学习方式转变为以学习为主的活动,大部分孩子都难以适应这个转变,在游戏中大家在一起互动,很容易就能玩到一起,找到自己的朋友,但是到了小学以后,学习变成了每天的重心,会出现很多孩子无法融入集体生活产生的焦虑感。

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