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一年级孩子数学理解能力差怎么办

日期: 2020-07-21
作者: 双木桥教育
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有些一年级孩子数学理解能力差,抓不住对关键词句的理解和知识之间的联系而无从下手。那么一年级孩子数学理解能力差怎么办?

一年级孩子数学理解能力差怎么办

1、孩子多大,有的孩子8月生的,和一起读书的孩子理解能力肯定要差一点,这个急不来,三分教七分等,只要是在学习上不打击到信心就可以。

2、如果真是理解不了,那大人是不是要考虑下方法,不要直接去教,让孩子自己去发现规律,这样以后这类的题目都会了。

就拿这个题目举例:6-3=3,3=(6)-3,你让孩子观察,这里面所有的数字都是不变的,只是位置换了,多写出同样的题目,然后引导孩子自己找出规律。

最后一点建议,在生活中多引导孩子去发现规律。我家孩子在大班的时候,告诉我,妈妈10+1等11,10+2等于12,20+1等于21,那是不是零加上什么数字就等于什么,这样他整数的加法很快就会了。

3、我觉得一定要有耐心,鼓励孩子是最好的办法,把每个步骤分解写给他看,然后多练习,速算盒子就不错,我们在一开始跟不上,然后每天练习速算盒子,现在教20以内的他自己就掌握了,虽然速度还是跟不上有些同学,但是我非常为他骄傲。

4、数学来源于生活,又服务于生活。指导学生写数学日记这个过程中,学生会带着问题对数学信息进行收集和思考,从而提高阅读能力及理解能力。教师要引导学生用数学的眼光观察身边的事物。对于低年级的学生,可以指导他们从购物的数量等方面进行叙述。如买几种水果,共有多少个等。对于中年级的学生,可以引导他们从购物用的钱数或讲解某个有趣的小游戏等方面进行记录。而高年级的学生,则可以尝试设计一次户外旅行、时间安排等。写数学日记既可以提高学生思考问题的条理性和逻辑性,反过来也提高学生数学知识的能力。

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