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数学思维训练什么教材好 数学思维训练用什么书好

日期: 2020-07-22
作者: 双木桥教育
浏览次数: 2

想开一个少儿培训班,教大班的孩子数学思维,现在需要一套数学思维教材。那么数学思维训练什么教材好?数学思维训练用什么书好?

数学思维训练教材找双木桥教育《环球数学》好,以生活化的取材和活泼生动编排的生活经验与社会情境,融入数学的学习中,以提高孩子对数学的兴趣,并藉由解题的过程,启发孩子的创造力与思考力,训练孩子除了计算以外,逻辑推理及观察与发现、探索和归纳的能力,奠定一生都受用的基础。

在孩子入学前进行系统的逻辑思维训练,培训孩子科学的思维方式,可以最大效率地提高孩子的学习能力,让孩子们少走弯路,更加自信。

融合游戏思维,让孩子在环游世界的旅程中轻松愉悦地进入数学的世界,激发主动学习数学的兴趣。

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一提到数学,大部分的家长想到的就是数数、加减法,有些可能还能想到图形,但其实数学思维启蒙涉及很多维度:数、图形、逻辑、统计、概率、生活认知等等。尤其统计和生活认知,通常会被忽略。

而且,即使只是数这个模块,也不仅仅局限于数数和加减法,数的对应、感知也都是维度之一。启蒙手段有很多,我们可以借助数学绘本、数学游戏和专业的体系化的数学启蒙课程调动孩子学习数学的积极性。

0~3岁的孩子还是具象化思维,更多可以做偏感知类的启蒙,用看得见、可触摸的实物,给孩子进行一些图形、数字或者是数理方面的引导。

3~6岁孩子最大的一个特点就是它处于从具象思维向抽象思维发展的一个中间阶段,即半抽象思维发展过程,所以我们在给孩子做思维启蒙的时候,比较忌讳直接上抽象的题目,比如很多家长出“来,算一下23+16等于多少”这类题目给小朋友,其实孩子的思维还没有发展到那个程度。

这个年龄段很多孩子做加减法要掰手指,不能心算,也是正常的,这符合这个年龄段的孩子大脑发育到半具象半抽象的阶段,家长不要焦虑,也不要强行制止他的行为,否则有可能更大一些的时候,比如小学二三年级时,会出现行为反复。

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