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家长如何培养孩子的专注力

日期: 2020-08-04
作者: 双木桥教育
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专注力是一种习惯,而习惯要从小培养,抓得越早,后面的效果就越好。那么家长如何培养孩子的专注力?

一、培养“任务意识”

很多幼小衔接阶段的孩子,还不大会自己管理学习用品,甚至不会记作业,是因为他一直习惯于一切有人操心、代劳,还没意识到学习是他自己的事,是每个小学生必须完成的任务。所以,入学前家长必须帮助孩子树立任务意识,比如分配给孩子一两项家务劳动,作为每天必须完成的任务,如扫地、拿牛奶、分碗筷、倒垃圾等;去超市购物前,可请孩子列(画)出购物清单,并负责提醒大人把清单上的物品买全。

家长如何培养孩子的专注力

二、需父母配合在生活中建立时间观念

做事磨蹭、做作业时间长是很多新小学生的通病。因为以前时间都由大人掌控,孩子自己对时间的概念很模糊。

1、在孩子做某件事情(比如画画、听故事)前,让他做好充分的准备(喝水、上厕所等),一旦开始,就不许以各种借口来回走动了。

2、规定好时间限制。比如在餐桌上放上钟表,规定孩子在30分钟之内必须吃完饭,要求他自我监督,到时候就撤碗。

3、教给孩子节约时间的方法。比如,孩子收拾积木时,时间都耗费在来回走动上,家长可以教他先用小篓子盛放,等盛满了再一起倒进玩具柜。教孩子学会简单的统筹安排,也能提高孩子做事的效率。

4、让孩子体验到珍惜时间的快乐。在规定的时间内,孩子提前完成了任务,剩下的时间就让孩子自由安排,做他想做的事。

5、尽可能地让孩子表现优秀,是每个家长的期望,但过度“比较”往往会挫伤孩子和家长的自信心,造成没必要的压力。在宽松的学习氛围中,让孩子渐渐适应幼小衔接的过渡,并循序渐进地进步,让我们一起努力。

三、学前书写练习

在进入小学后,老师会正规教授写字的方法等,所以在此之前家长可以先给幼儿打个前站,但并非强迫。除了利用游戏、手工等训练孩子的精细动作和手眼协调能力外,“学前书写”练习也可以为孩子入学后的正式书写打下基础。

比如可以先进行数字、拼音、笔画的描红,描红本在书店、超市和文具店都有卖。也可以在田字格中画上有趣的图案,或阿拉伯数字1-10、自己的名字等,书写的内容由简到繁,由易到难。比如大班的孩子可每天练习10-15分钟。

这种练习的目的是激发孩子对文字、数字等符号的兴趣,对书写不排斥,达到一定的控笔能力,了解一些书写的规范(如写在田字格的中央,按照正确的笔顺写等)。如果孩子不能一下子掌握名字的写法,可以教他一笔一划写出小名、单名,并告诉他,写下名字,可以让别人辨识出自己,孩子会当做游戏一样,慢慢欣然接受。

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