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为什么要让孩子上幼小衔接识字班

日期: 2020-08-05
作者: 双木桥教育
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有些家长很看重孩子的识字能力,想给孩子报个幼小衔接班,提前接触一下识字。那么为什么要让孩子上幼小衔接识字班?

孩子初期识字是非常重要的,前期打下好的基础,后期学习才能跟的上。3-6岁的孩子会经历一个关于识字的敏感期,这一时间,孩子会对汉字符号产生很大的兴趣,有强烈的好奇心和学习的欲望,利用这一现象进行对于孩子汉字意识的引导,会取得非常显著的效果。4~6岁认识符号、书写符号的敏感期,孩子对认识符号、书写符号(文字、拼音、偏旁部首)产生兴趣。在这个阶段,孩子会经历从只能宏观地认识文字,也就是一个整体的形象,到能够分解字的笔画,愿意书写的过程。孩子也会对自己熟悉的某些文字感兴趣,比如他们会发现自己名字里的字在别的地方出现。

为什么要让孩子上幼小衔接识字班

孩子的发展是全面的,也是有内在规律的。0-4岁主要是发展的是关乎感知、情绪、情感方面,4-5岁之后,逻辑能力才着重发展。认字发展的是逻辑能力。而如果我们在孩子早期过于看重、发展他的认知、逻辑能力,就会限制情绪、情感方面的发展。

人类的认知和反应还有一个回路,那就是“身体——情绪——理智”,简单说,孩子的大脑是在运动中发展发育的。有时候,让孩子跑跑跳跳,比让孩子坐下来看书写字更有意义。

并且,书面语言的发展,必须建立在口语发展的基础上。识字,是一种书面语言的加工。幼儿阶段的个体差异非常大,也不能一刀切地说小孩子上学前就不能教他识字。我觉得可以有这种假设,如果小孩说话很早,比较流畅,那就说明他的语言能力本身发展地比较早,同时他又对文字表现出兴趣,这种情况下就应该回应孩子识字的需求,而不能说“你还不应该学,没到学的时候呢”,我觉得这是没道理的。但如果孩子没有主动表现出需求,大人不必硬要教。

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