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家长如何做好幼小衔接工作

日期: 2020-08-11
作者: 双木桥教育
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孩子能否适应幼儿园到小学变化,幼小衔接是关键所在,它起着承上启下的作用。那么家长如何做好幼小衔接工作?

1、家长首先要有正确的心理定位

孩子上学,他就是一名正式的学生,学习成了最重要的一件事。虽然我们的国家不断在改进教学模式,修改教学标准,提倡“减负。”然而,现阶段,学习成绩仍旧是评价一个孩子,一个学生最为直接的表现方式。从孩子入学的第一天起,我们和孩子就要认识到这一点。让孩子知道每天进校的目的是上课,回家的首要任务是完成作业。作为家长我们绝不能有“等明天”或者“习惯了就好了”的心理。具体说来主要有以下几点

上小学是孩子成长中的一件大事,家长要以积极的态度去感染孩子,正确帮助孩子了解小学及小学生的生活。有些家长用上学来恐吓孩子,如'你玩呀,等到上小学就玩不成了!''你开心不了几天了,不好好学习,到小学有你受的!''等上小学自有老师给你上紧箍咒',这样孩子会产生入学障碍,从而产生冷漠、紧张、惧怕等消极态度。

激发孩子上学的愿望。我们要先让孩子爱上学校。可以带孩子“观赏”就读的小学。讲尽可能多的学校的事情(地点、方位、历史等等),让孩子感觉到新奇与渴望。孩子如成年人一样,了解了就会解除因陌生而产生的恐惧。如果有条件的话,可邀请这所小学的二、三年级的同伴一起活动,请他们讲学校的趣事,让孩子感觉这是一所很好的学校。家长也要时刻提醒孩子上学是一件光荣的事情。一般来说,入学愿望强烈的儿童,人学后学习积极主动,表现较好。

家长如何做好幼小衔接工作

2、加强文明礼貌习惯的培养。

孩子入学后与人交往的机会和范围比以前更大了,因此,在入学前应巩固和加强对孩子进行文明行为和礼貌习惯的培养。如教育他们听老师的话,有礼貌、守纪律、团结友爱、互相帮助、关心集体、讲道理、明是非等。这样,可以使他们更好地适应新的集体生活。

3、培养一定的生活习惯和自主意识。

孩子入学前,要教育他们掌握一些简单的卫生常识,培养良好的卫生习惯和一定的独立生活能力。如能根据天气变化及时增减衣服;学会正确地握笔,端正写字、看书的姿势等。再比如,让孩子养成把自己的东西固定放在一个地方的习惯,书放在什么地方,书包、鞋子、衣服等都要有固定的地方,不能随便扔,否则,上小学后恐怕找东西的时间比做功课的时间还要长一些。

4、注重时间观念的培养。

在小学低年级有一种现象很普遍,即学生写作业的速度相差惊人。课堂作业,有的孩子十几分钟可以完成,而有的孩子几十分钟都完不成。做得慢的孩子也许并非不会,而是边做边玩,不能集中精力做一件事。孩子入学以前,家长有必要引导孩子的时间观念。可以与孩子一起制定一个作息时间表,有计划地安排看电视、看书和玩儿。比如,家长为孩子提供一个小闹钟,让孩子自己定时间按时睡觉、按时起床,按着时间表做自己的事情。 (陪写作业也应提前有时间要求。)

5、培养孩子的规则意识和任务意识。

上小学后,孩子每天要面临不同的学科,带回不同的作业。为了帮助孩子树立任务意识,家长一定要提出具体要求,例如学会自己收拾书包、整理衣物等,同时还应将这种习惯的培养持之以恒,让孩子从开始的被动接受任务过渡到主动完成任务,让孩子知道:不是爸爸妈妈让我做这件事,而是我长大了,我应该做这些事。树立规则意识。

双木桥教育是小桔灯教育旗下的学前教育品牌,有16年的教学经验,专注5到7岁幼小衔接课程的研发及教学运营一体化服务,帮助您零经验成功开校。

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