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浙江幼小衔接加盟品牌有哪些

日期: 2020-08-12
作者: 双木桥教育
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有些投资者是在浙江的,想在浙江开一个幼小衔接培训机构,那么浙江幼小衔接加盟品牌有哪些?

浙江幼小衔接加盟品牌有双木桥教育,识字每课时设立一个能力培养目标。通过古文、古诗、谜语、歌谣等形式,利用动感识字及联想创意识字,让孩子在玩乐及游戏中学习,快速掌握,教材覆盖面有1000余字。通过教材中的自我评价部分,让孩子达到自我认知、自我评价能力。

拼音零基础开始授课,使孩子在短时间内可以掌握声母、韵母、整体认读音节。拼读训练贯穿整个教学过程中,在最大程度上让学生得到训练。

数学通过逻辑思维训练、互动游戏等方式,培养孩子对数学学科的学习兴趣。从数字的认知、书写、分解到逻辑思维训练、简单应用题等知识点,循序渐进讲授给学生。

英语课程中包含大而鲜明的卡通图画、活泼的情景故事,从听、说、读等几个方面对孩子进行母语式教学。通过英语歌曲、游戏、律动教学,让孩子和同学、老师互动。根据孩子喜欢模仿的特点,句子及单词都设定有相应的肢体动作,方便孩子理解记忆。

浙江幼小衔接加盟品牌有哪些

首先,要让孩子有良好的心理准备。很多家长都忽略了这一点,觉得孩子不过是听从我们的安排,到了入学时间就去学习而已。还记得孩子刚进入幼儿园时所产生的“分离焦虑”吗?对于环境的巨大变化,他们无法接受,便做出了反抗、哭闹等情绪反应。我就见过这样一幕:幼儿园里面,孩子扒着铁门大哭大闹,幼儿园门外,爷爷奶奶、爸爸妈妈也在抹眼泪,这一幕实属伤感,可又让人忍俊不禁。从现在起,我们就可以行动起来。比如,提前为他准备他所喜欢的学具,有上小学的哥哥姐姐可以为他讲一讲学校里有趣的事情,问一问他最想在学校里做些什么事情等。通过我们的疏导,让孩子对小学生活充满期待。

其次,培养孩子的独立性和自信心。这一点其实很多幼儿园里都在进行阶段性刻意训练,尤其到了大班,老师们会经常通过游戏活动和日常生活习惯等教养方式,训练孩子的自理能力,比如游戏玩具的归类,饮食、入厕的有序,整理自己的个人物品等,在训练中提升孩子的独立生活能力。由于现在很多小学已经开始了配餐制,我们的日常训练就能够为老师和孩子减轻很多不必要的麻烦。当孩子做得好时,也不要吝啬我们的鼓励,家长和老师的鼓励就是孩子行为的外部动机,由外部动机转为内部动机的过程,就是孩子自信心养成的过程。

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