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幼小衔接教材加盟用什么样的好

日期: 2019-11-14
作者: 双木桥教育
浏览次数: 14

创业开了一个幼小教育培训机构,现在就是缺少幼小衔接的教材,需要配套的教学软件。那么幼小衔接教材加盟用什么样的好?

幼小衔接教材加盟用什么样的好

幼小衔接加盟首选双木桥教育,以培养未来人才为目标,让孩子从小培养,奠定核心素养五维力——“品格力、学习力、竞争力、沟通力、生命力”,为孩子将来的学习、生活和社交提供帮助。

衔接课程:《星际拼音》《木木识丁》《Smart英语》《环球数学》

其重在为孩子开发学习潜能、培养人文素养、建立思维体系、提升学习能力,最终促进多元智能发展,为孩子从容自信迈向小学奠定良好基础。

核心素养课程:《国学礼仪》《户外运动》《画音艺术》《标准书写》《嘿,注意力》《读写绘》

以幼儿的年龄特点和生活情境为起点,建立孩子与新知之间的连接;以激发孩子的兴趣为主要目标,用游戏贯穿学习,建立与情感的连接;

课程着力在文化基础上,人文底蕴和科学精神并重,旨在培养全面发展的人,为孩子建立与文化的连接。


幼小衔接教材加盟用什么样的好


幼小衔接教材适应幼儿发展规律

1、遵循幼儿身心发展规律,设计幼小衔接课程

从幼儿刚入大班开始进行幼小衔接铺垫和学习,通过两学期引导和教育使得孩子从五大能力方面逐步做好衔接准备,给予孩子自我成长的空间和时间,关注孩子习惯的养成、性格的形成和能力的提升。因此,幼小衔接要合理安排时间和内容,避免一刀切和标尺式的集训教育模式,避免孩子进行超负荷小学化知识学习,避免忽视孩子身心发展规律,忽视孩子学习品质的教育形式。因为,幼小衔接过程中孩子所形成的不良学习习惯、学习态度和行为都将对今后的小学生活产生影响。

2、幼小衔接特色分科教学活动逐步向小学课程模式

从幼儿园到小学,是幼儿人生的一大转折,也是孩子新阶段学习的开始。幼儿园和小学从生活环境、活动形式、师生关系等方面都存在一定的差异,因此,帮助幼儿完成入学前心理过渡尤为重要。在此方面,我们在幼小衔接特色主题课程下开展了“参观小学生活”、“小小老师进课堂(小学生来给大班孩子当老师)”、“小学老师进课堂”、“当一天小学生”、“能干的我”、“课间十分钟”等丰富多彩的实践活动,帮助幼儿认识到小学和幼儿园的不同,也了解到做一名小学生的要求和任务,逐步克服心理焦虑和紧张情绪,学会应对和解决困难,从而帮助幼儿顺利完成心理过渡,萌发良好的入学情绪情感,对小学生活充满向往。

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