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为什么县城的中小教育培训机构做不大

日期: 2019-12-26
作者: 双木桥教育
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在当前竞争日趋激烈、市场趋于多元化的环境下,地处县城的中小培训机构也正面临着严峻的挑战,在现阶段难以得到快速发展壮大。那么为什么县城的中小教育培训机构做不大?

为什么县城的中小教育培训机构做不大

市场竞争加剧

当前培训行业竞争紧张,尤其寒暑假培训招生更是进入白热化。某地一个十万人口的小县城,各种类型的培训机构就有上百家,而且课程设置、收费标准都是大同小异,同质化现象突出,生源分化严重。不少培训机构只有二三十个学生,有的甚至只靠几个生源在苦苦维持。

师资人才缺乏

由于县城地方经济发展等原因,相比于大城市的高校林立、人才济济,在小县城最缺乏的或许就是人才了。招聘不到合适的人选,缺乏师资的供给,人才储备和人才流动性等因素,在一定程度上也制约着培训机构的进一步发展。

某县县城的一位校长,一年前创立了一家书画培训中心,起初只有十多个学生,一位教师专职教学尚可。后来想招聘新老师进来扩大规模,但一直找不到合适的人选,所以培训中心的发展也就没有什么起色。

缺少品牌特色

面对同质化严重、竞争激烈的教培市场,如果只是随大流,缺乏自己的东西,注定难以发展壮大。要想在行业立足发展,必须有自身的特色和优势,哪怕是一招鲜也好。像大机构学而思的理科培优、学大的一对一模式等,其品牌特色早已深入人心,并得到了市场的广泛认可。

没有规模效应

县城的培训机构大多分布在一些小区和商业街,零落分散,未能形成集中的市场,缺少规模效应。商业讲究集聚效应,即商业化运作的行业市场,并由此形成某个区域内商业网点密度和专业化程度很高的商业经营场所。比如台湾南阳补习培训一条街,仅300多米的街道就有近50家培训机构。

营销手段单一

有些中小培训机构的招生宣传方式有限,营销手段相对单一,缺乏与时俱进的创新,对新事物的接受能力也有待提高。常见的宣传方式大都局限于发传单、发朋友圈、网络宣传等,对于其他诸如渠道招生、异业联盟等招生办法较少运用,效果经常差强人意。

管理不够完善

很多培训机构的创始人和校长是教师出身,教学经验丰富,教学效果相对有保证,但是管理起来却又是另外一回事。因为管理乏力,教师执行不力,导致培训机构出现问题多多,甚至弄得焦头烂额,无法激励团队士气,也就难以取得新的突破。

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