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幼小衔接的教材去哪里买

日期: 2020-02-07
作者: 双木桥教育
浏览次数: 25

在小区附近开了一个幼小衔接机构,准备买一些教材上课用,质量一定要有保证。那么幼小衔接的教材去哪里买?


幼小衔接的教材去哪里买


幼小衔接的教材可以找双木桥教育买,经过3年自主研发2大系列,10门特色课程。运用整体输入、定位联想、单字认读,从集中识字到分散识字的“浸入式”教学方法,在识字和阅读的过程中,不断地让幼儿浸入生活、故事情景,使学习的内容更加贴近于生活,通俗易懂,从而有利于幼儿的学习。

创设孩子熟悉的生活环境,让幼儿通过“浸入”故事情景和生活情景,实现轻松识字,自然阅读。帮助幼儿从行为、礼仪、认知、习惯、能力等方面进行全方位的培养。提高幼儿的综合素质、道德品质、生活能力、交往能力。

通过故事,培养领袖应具备的良好的个性品质和基本的心理素质;通过有趣的游戏来培养幼儿的观察力、执行力、决策力、自我约束力等作为领导者应该具备的基本能力;通过场景主持、竞选活动、致辞、辩论赛等活动,加强训练幼儿的口才演讲能力,提高孩子表达、沟通的技能技巧。


幼小衔接的教材去哪里买


校长如何开设幼小衔接班


一、不违背政策下开课:

确实国家有这样的要求是合情合理的,对于幼小的孩子,提早学写字、拼音对其智力发展并不是好的,但是对于大班孩子若完全没有达到小学入学的水平,也是很烧脑的,为了不违背国家对小学生减负的政策又可让孩子有入学的能力的水平,我想训练孩子的学习能力与提升孩子的素质,这就是两全其美的方法了,一旦孩子拥有了这些能力,不论一年级上了哪些课程,孩子都能快乐学习,这就可达到双赢局面。

二、如何培养孩子能力?

既然要不违背政策,所以第一重要的就是课程名称,尽量不要使用〝幼小衔接〞这四个字,可以用素质提升、学习方法、语文素质、逻辑数学......等名称。第二重要的是要了解幼儿园与小学的课程差异,不只是只有学科上,而是全面课程的通盘了解,例如孩子的专注能力、表达能力、感觉统合能力、空间能力、记忆能力......等。

三、开些什么课?哪时间段开课最恰当?

了解幼儿园大班孩子能力后,当然最重要的是我们该开那些课程,何时开?

1.三到六月:拼音班、数学逻辑班、专注力班、感觉统合班、硬笔书法基础班、全日制学期班。

2.七到八月:全日制暑假班(拼音、识字、硬笔书法、数学、专注力、生活安全、感觉统合、艺术美劳、科学实验)

3.九月:全日制学期班。

4.十月:小一新生拼音加强班、拼音先修班(针对大班孩子)

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