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幼小衔接加盟机构英语启蒙之后怎么办

日期: 2020-02-28
作者: 双木桥教育
浏览次数: 8

刚开始几年孩子还是比较有兴趣学英语,可是到了后面孩子从不主动学习英语。那么幼小衔接加盟机构英语启蒙之后怎么办?


幼小衔接加盟机构英语启蒙之后怎么办


第一:阅读之外,开辟英文学习新世界。

进入小学后,孩子们的生活该是相对丰富多彩的。假如孩子喜欢篮球,那么周末观看一场全英解说NBA比赛是很不错的选择。如果父母也喜欢篮球,那完全可以在球场上去互动实践那些刚刚了解的技术动作语言。。这样的互动方式,我称之为——“后启蒙时代”。所有欧美为主的文化、体育内容,都可以在网上找到资源,丰富的词汇,专业的描述,动态场景展示,很棒的学习途径。


第二:双语交叉。

两三年英语启蒙后,孩子们会拥有不错的“表达词汇”,这些内容往往会比低年级语文课本更丰富,那么,我们就可以把已经拥有的英语词汇向中文转移,看图写话、小日记都是不错的选择。这里不得不吐槽一下小学语文课本的死板,各种拟声词、形容词和英文相比,太贫乏。

以看图写话为例,我们低年级小朋友的中文写作常常是一句对一个动作,无法将画面、场景完整融合,口语表达讲述一件事亦如此。幸运的是这些“粘合剂”在英文绘本中经常会出现:first、second、then、next、last等等,如果启蒙得当它们应该会在孩子脑海中留下痕迹,进而更流畅的表达。

另外,有一部分拟声词用中文写起来比较复杂,孩子们也不一定学到,这个时候英文单词就可以发挥妙处,比如滋滋声(炒菜烧烤),sizzle这个词就很好认读,有它作参考,让孩子去查字典。


第三:精读章节书与英文小说。

倘若有好的老师引路,或者父母能提前做功课也是可以的,进入分析理解就需要语法以及文本分析。这工作不容易,也会枯燥,没有高目标或者兴趣,大概率无法进阶。虽然孩子们成长环境不同,但八岁以后开启精读,总体上是比较合适的。当然大前提是已经有了足够量的积累。孩子可以通过词典、互联网来搜索自主阅读中遇到的问题(如一词多义,某些西方人物),再加上孩子们的语文素养也提高了不少,可以进行基础的语句、文段和语法的学习。

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